Curso de Especialização em Recomposição das Aprendizagens: Alfabetização e Letramento

Desenvolver a formação continuada de articuladores e profissionais da educação básica (como professores e pedagogos).

O Curso de Especialização em Recomposição das Aprendizagens: Alfabetização e Letramento é um projeto financiado pela Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC) e tem como objetivo promover a formação continuada de professores e pedagogos que atuam nos anos iniciais do Ensino Fundamental (3º, 4º e 5º anos), com foco na recomposição das aprendizagens em alfabetização e letramento.

Sob o tema central “Práticas Pedagógicas”, o curso busca fortalecer a organização de projetos de intervenção pedagógica, contribuindo para a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem nas redes públicas de ensino, especialmente em regiões que enfrentam desafios educacionais decorrentes das desigualdades sociais e educacionais.

O projeto estrutura-se a partir de três pilares fundamentais:

  • Interdisciplinaridade;
  • Reconceptualização;
  • Reflexão crítica.

Perfil do Profissional

O curso é destinado a profissionais que atuam diretamente nos anos iniciais do Ensino Fundamental, especialmente:

  • Professores regentes do 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental;
  • Pedagogos e coordenadores pedagógicos;
  • Articuladores municipais e profissionais envolvidos na gestão pedagógica;
  • Educadores comprometidos com processos de recomposição das aprendizagens.

Diferenciais do Curso

  • Formação voltada à recomposição das aprendizagens em alfabetização e letramento;
  • Articulação entre teoria e prática por meio de projetos de intervenção pedagógica;
  • Abordagem interdisciplinar e fundamentada na reflexão crítica da prática docente;
  • Integração entre universidade e redes municipais de ensino;
  • Atuação em formato híbrido, ampliando o alcance formativo.

Dados do Curso

O curso integra o Programa Educacional de Cooperação Interinstitucional entre entes públicos – ProEdu Vales, voltado à formação dos profissionais da educação básica dos Vales do Jequitinhonha, Mucuri, Rio Doce, Alto Rio Pardo e Norte de Minas.

As atividades são realizadas em formato híbrido, combinando encontros presenciais nos Polos de Formação com encontros virtuais mediados por recursos tecnológicos, ampliando o alcance e a participação dos profissionais envolvidos.

Polos de Formação e Municípios Atendidos

  • Almenara: Águas Vermelhas, Almenara, Bandeira, Cachoeira do Pajeú, Divisa Alegre, Divisópolis, Felisburgo, Jacinto, Jequitinhonha, Jordânia, Mata Verde, Pedra Azul, Rio do Prado, Rubim, Salto da Divisa e Santo Antônio do Jacinto.
  • Araçuaí: Araçuaí, Berilo, Chapada do Norte, Comercinho, Coronel Murta, Francisco Badaró, Itaobim, Itinga, Jenipapo de Minas, José Gonçalves de Minas, Medina, Santa Cruz de Salinas e Virgem da Lapa.
  • Capelinha: Angelândia, Aricanduva, Capelinha, Minas Novas, Turmalina e Veredinha.
  • Diamantina: Alvorada de Minas, Belo Oriente, Claro dos Poções, Conceição do Mato Dentro, Couto de Magalhães de Minas, Datas, Diamantina, Mesquita, Monte Azul, Olhos D’Água, Presidente Kubitschek, Santo Antônio do Itambé, São Gonçalo do Rio Preto, Senador Modestino Gonçalves, Sabinópolis e Serro.
  • Januária: Januária, São Francisco e São João da Ponte.
  • Taiobeiras: Curral de Dentro, Indaiabira, Josenópolis, Ninheira, Novorizonte, Rio Pardo de Minas, Salinas, Taiobeiras e Vargem Grande do Rio Pardo.
  • Teófilo Otoni: Águas Formosas, Ataléia, Catuji, Itaipé, Nanuque, Novo Cruzeiro, Padre Paraíso, Teófilo Otoni, Umburatiba e Gonzaga.

Mais Informações

Site oficial do ProEdu Vales
Página do Projeto Recomposição das Aprendizagens