Diretoria de Ensino realiza roda de conversa on-line sobre novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial de professores

A Diretoria de Ensino (DEN), vinculada à Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), realizará no próximo dia 13 de maio, às 14h, uma roda de conversa on-line com a integrante do Conselho Nacional de Educação, professora Bernardete Gatti, referência nacional em políticas públicas de formação docente. O encontro terá como pauta a Resolução CNE/CP nº 4/2024, que trata das novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial de professores. A atividade é voltada, principalmente, para coordenadores, membros dos núcleos de licenciaturas e todos os docentes dos cursos de licenciatura da universidade.

A diretoria destaca que o evento faz parte do compromisso institucional com a qualidade da formação de professores. “A DEN vem desenvolvendo uma série de ações voltadas ao fortalecimento dos cursos de licenciatura da UFVJM. Entre as iniciativas, destaca-se a realização de encontros formativos, assessoramentos pedagógicos e o acompanhamento contínuo das diretrizes curriculares nacionais, com foco em uma formação docente crítica, contextualizada e socialmente referenciada”, afirma o setor.

Para o diretor de Ensino da Prograd, professor Marcus Alcantara, a ação reforça o compromisso da gestão com a valorização da formação de professores. “Fortalecer as licenciaturas é fortalecer a base da educação brasileira. A gestão, nas pessoas do reitor Heron Bonadiman e do pró-reitor Douglas Sathler, tem se empenhado em criar espaços qualificados de escuta, diálogo e formação para que nossos cursos avancem com segurança diante das mudanças. A presença da professora Bernardete Gatti é um marco nesse processo, e queremos que cada docente sinta-se parte dessa construção coletiva", ressalta Marcus.

Para participar do evento não é necessário realizar inscrição. O link de acesso à roda de conversa on-line será disponibilizado, previamente, por e-mail institucional.

Por Diretoria de Comunicação Social